보청기는 난청이 있는 학령기 아동의 청취 노력(listening effort)을 감소시킬 수 있다
Hearing Aids Can Reduce Listening Effort in School-Age Children Who Are Hard of Hearing.
연구 주제
난청이 있는 학령기 아동의 청취 노력과 보청기 사용의 관계
- 연구 질문
- 보청기가 난청이 있는 학령기 아동이 조용한 환경 또는 소음 환경에서 문장을 들을 때 청취 노력을 감소시키는지 확인하고자 하였다.
- 연구 방법
- 보청기를 사용하는 33명의 학령기 난청 아동을 대상으로 이중 과제 패러다임(dual-task paradigm)을 적용하여 연구를 진행하였다.
- 비교
- 소음 환경 및 조용한 환경에서 보청기 착용 상태와 미착용 상태를 비교하였다.
- 주요 결과
- 소음 환경에서 보청기 착용 시 미착용 시보다 이중 과제 비용(dual-task cost)이 낮았으나, 조용한 환경에서는 차이가 없었다. 반면, 조용한 환경에서는 보청기 착용 시 미착용 시보다 주관적 청취 노력이 더 낮게 보고되었으나, 소음 환경에서는 주관적 노력 평가에 차이가 없었다.
- 한계
- 제공 초록에 구체적 한계 미기재